1、新纽约少儿英语:
让您的孩子在起跑线上先行一步!现在的一小步,将来的一大步,这一步将使您的
孩子领先世界的脚步!
开设此课程的原因:目前的学生多存在如下问题：在小学五年级以前,不太重视英语,而
到了五年级和六年级,突然给学生加大学习量,造成学生的负担过重,有时学生每天只能
休息6-7个小时,初中三年级和高中三年级也存在同样的现象,这些极大影响学生创造力
和潜能的发挥.我们认为语言的学习是一个积累的过程,是一个良好的学习习惯养成的过
程,所以我们以更加严谨和科学的态度,将学生的英语能力培养放在日积月累中,而不是集中放在六年级、初中三年级、高中三年级
。可以想象：一个小学三年级前就养成良好的英语语感而且对英语非常感兴趣（指来自小朋友学习英语成就感的兴趣）
的小朋友（许多小朋友都已经做到了，而且现在已经长大的“小朋友们”也已经证明了这一点），您还会担心他的英语
成绩吗？这是真正的英语素质教育与应试教育和谐发展，这时达到最终全面过度到素质教育的非常好的途径！
新纽约少儿英语的课程设置遵循如下语言学习规律：
(1)、先产生语感à语音的学习à单词和句子的记忆à然后是语言(含语法)知识的学习!
(2)、学龄前儿童（5周及以前）最重要的是培养语感与兴趣，少儿期最重要的是掌握纯正的发音、单词及句子的记忆，并开始逐渐
掌握语言（含语法）知识！ 课程的设置：GoGo1级->2级->3级->4级->5级->6级->少儿语音1[侧重全面掌握音标]->百乐屋1级->2级->3级->4级->5级->6级->少
儿语音1[侧重读音规则]{->[小学同步教育 (小学6年级升重点中学强化班)]->初中同步教育->高中同步教育}; |
 2、新纽约英语同步教育：
坚信 成绩+能力=孩子的未来！=祖国的未来！
开设此课程的原因:目前国办教育每个班级的学生大多在50-70人之间,而这些学生的英
文基础参差不齐,老师在授课时虽然照顾了一大部分的学生,但相当一部分学生仍然存在
如下问题:比较优秀的学生吃不饱,影响了他们对更多知识的追求,而另外一部分基础相
对更加薄弱的学生仍然跟不上老师的授课进度,每次上课基本有看“天书”一样的感觉
,这两种情况都会导致学生的学习兴趣逐渐丧失,产生不愿意学习英语的问题,阻止学生
成才,而我校的授课采用20人/班的小班授课方式,老师在上课时基本可以照顾到所有学生,而对于基础更加薄弱的学生,我们采取义
务补课的方式,让他们在尽可能短的时间内跟上全班的平均进度,另外一点,我们采取激励式的教学法,激发学生的学习潜能,成为真
正对社会的栋梁! 其实，开设次课程的另外一个原因就是：由于一些学生跟不上老师的平均进度，所以，家长门就为他们请了“家
教”，家教存在的问题很多，大多是学生、大多不是师范类、甚至不是学习英语的、不系统、家庭经济负担过重。
新纽约英语同步教育分为小学，初中和高中三部分，课程设置遵循如下原则：将人教版教材和冀教版教材有机的融合，充分吸取两
套教材的优点进行教学授课[中小学同步教育]，教学严格按照中小学英语新课标，参考星火英语的全国100名师系列教材和跟李阳
老师学英语两套教材[中学同步教育],让趋向于100%的孩子为发挥潜能,让他们养成良好的英语学习习惯,鼓励用零碎时间攻克英文
,最终达到减轻学生负担、民办教育促进国办教育的目的!。
课程的设置：小学三年级同步->四年级同步->五年级同步->少儿语音2->小学6年级升重点中学强化班->七年级同步->八年级同步
->九年级同步->九年级中考强化班->高中一年级同步班->高中二年级同步班->高中三年级同步->高中三年级高考强化班。 |
3、新纽约英语成人教育：
开设此课程的原因：主要于中国未来的就业形式有直接的关系，在我们学校的网站“英
语与就业”栏目中，我们分析了，仅中国的旅游产业一项就可以给中国同胞带来1亿个
就业机会，而这1亿个就业机会的真正形成，跟一口流利的英语有直接的关系，很难想
象，一个不懂英语的导游可以让来中国旅游的外国游客满意和“买单”！其他行业也是
一样，我们知道，中国为了从发展中国家向发达国家过度，必须不断地学习西方先进的
技术和管理，很难想象，一个只懂一门技能，而不懂英语的人可以将这些先进的技术和
管理经验学来为中国的建设服务，所以我们主张： 一口流利的英语+专业技能=21世纪的成功人士（国际化的中国人）！
成人教育课程1：成人口语初级班->成人口语中级班->成人口语高级班[通用类(不分专业)]；
成人教育课程2：成人口语初级班->成人口语中级班->专业英语口语班（旅游、餐引、外贸、财经等等）：此课程目前限于团体报
名。 |
4、新纽约英语夏令营、冬令营：
开设此课程项目的原因：中国的学生和成人（包括许多国办学校的老师）大多存在不敢
开口和羞于开口说英语的问题，我们任何一个人都可以做一个这样的回顾：如果我们从
小不敢张开嘴巴说中文、不敢交流，我们能学好我们的母语吗？我们不敢开口学习汉语
拼音，我们能“拼写”中国五千年的文明史吗？所以我们必须突破“ “聋子”英语、
“哑巴”英语，让英语为中国的建设服务！让英语成为我们的第二“母语“。
我们的夏令营和冬令营[口语强化集训营]的特色和目的可以简单的概括如下：我们是通过一年两次（夏令营和冬令营）的口语强化
集训营，半封闭或全封闭连续十天的训练口腔肌肉，把“中国肌肉”变成“国际肌肉”，我们想尽了各种方法来强化学生的学习习
惯，我们夏令营和冬令营的营地不仅有很多中英文对照的激励语言，还有日过三关的学习方法，每天早晨到校后、中午放学前、晚
上放学前都要进行过关“考试”，经过这样强大的攻势，学员多年的心理障碍得以突破，多年的“聋哑”英语被彻底粉碎！学习习
惯自然养成！ |
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5-1、2008年冬令营剪辑（请在平时继续操练英文，Practice English Everyday !）
 
 
 
5-2、2005年夏令营剪辑
 左图：新纽约英语特聘讲师、疯狂英语金牌讲师以平（Jerry）老师正在亲自对学员进
行日过三关的考试，同学们表情不一，但都充满自信！不在有往日的自卑、羞怯、不敢
开口，他们都已经进入了攻克“聋子”英语“哑巴”英语的状态！
 左图：来自美国洛杉矶的Gabby老师正在给学员们（遵化校区）上课，一口流利的标准
美式发音及幽默和诙谐很收同学们的欢迎！
 左图：校长正在为学员（唐山）进行人生激励教育！
 左图：主讲老师正在对学员（唐山）进行考核，未通过考核的学员正在积极准备
 左图：10天紧张的学习结束了，部分学员（遵化）聚集在一起合影留念！
 左图：10天紧张的学习结束了，二期部分学员（唐山）聚集在一起合影留念！
 左图：学员们（唐山）正在闭营典礼上展现自己的风采，表演项目：街舞
 左图：10天的紧张学习，闭营典礼结束，学员突然感到要和老师及“战友”分别，于是
学员（唐山）在也控制不住自己的泪水，与老师拥抱一起，并相互鼓励！
I was born to succeed! I'm great! You are great! We are great! China is great! Never let your country down! Most important, never let yourself down! If you can not turn away from it, conquer it! Never give up! | |
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